В каталог

Тренинг «Подготовка корпоративных тренеров: мастерство передачи знаний и развитие талантов»

199000,00
р.
ЗАКАЗАТЬ
В условиях кадрового дефицита способность внутренних экспертов эффективно передавать опыт становится стратегическим преимуществом. Тренинг направлен на развитие компетенций «Развитие талантов» (#13) и «Эффективная коммуникация» (#7). Мы разберем, как трансформировать экспертные знания в качественные обучающие продукты, преодолеть скепсис аудитории и внедрить культуру непрерывного обучения (Nimble Learning #22). Программа помогает устранить «операционные боли»: формальный подход к обучению и неумение давать экологичную обратную связь. Участники освоят инструменты эмоционального интеллекта для управления атмосферой в группе, научатся вдохновлять команду и обеспечат рост ROI образовательных программ компании.

Стратегический кластер: Кластер №2: Развитие руководителей (развитие навыков наставничества и вовлечения персонала)

Категория: Развитие руководителей

Стратегический кластер: Кластер №3: Коммуникация и Soft Skills

Категория: Личная эффективность

Цели тренинга
Результаты для бизнеса
Управленческие и операционные боли
Программа тренинга
Для кого этот тренинг
Компетенции

Цели тренинга

  1. Освоить методологию проектирования тренинговых модулей на основе бизнес-задач и потребностей аудитории.
  2. Научиться управлять групповой динамикой и вовлекать участников в процесс активного обучения (#16).
  3. Развить навыки убедительной презентации и аргументации на языке выгод бизнеса (#24).
  4. Овладеть техниками предоставления развивающей обратной связи без перехода в «культуру крика».
  5. Внедрить инструменты эмоционального интеллекта для управления собственным состоянием и создания «безопасной среды».

Результаты для бизнеса

  1. Рост ROI образовательных программ: сотрудники начинают применять знания, преодолевая внутреннее сопротивление.
  2. Сокращение сроков адаптации (онбординга): новые сотрудники быстрее выходят на плановые показатели благодаря качественному внутреннему обучению.
  3. Профилактика выгорания: создание поддерживающей среды и инструментов развития внутри команд.
  4. Трансформация «культуры крика» в культуру конструктивного диалога и обратной связи.
  5. Повышение автономности подразделений: снижение нагрузки на топ-менеджмент за счет сильных внутренних экспертов.
  6. Артефакт: разработанный участниками дизайн-проект собственного тренинга и чек-лист оценки эффективности обучения.

Управленческие и операционные боли

Управленческие боли:
  • Отсутствие навыка развития подчиненных: руководители предпочитают «делать сами», не обучая команду.
  • Низкий уровень доверия: отсутствие эмпатии у тренера/лидера мешает участникам проявлять инициативу и признавать ошибки.
  • Скепсис технических экспертов к Soft Skills: обесценивание «мягких навыков» ведет к сопротивлению обучению.

Операционные боли:
  • «Длинные полотна» информации: презентации и тренинги перегружены деталями без акцента на сути и бизнес-результате.
  • Преобладание критики: неумение давать конструктивную обратную связь демотивирует сотрудников.
  • Формальный подход к обучению: работа «по инструкции» без вовлечения и понимания потребностей участников.

Программа тренинга

Модуль 1: Методология обучения взрослых и проектирование контента
  1. Особенности андрагогики: как учатся взрослые и почему им нужно понимать «зачем».
  2. Снятие запроса на обучение: перевод бизнес-проблемы в цели и задачи тренинга.
  3. Структурирование информации: методы снижения «информационного шума» и выделения сути.
  4. Сценарное планирование: проектирование модулей, балансирующих теорию, практику и рефлексию.
  5. Создание обучающих артефактов: разработка рабочих тетрадей, чек-листов и инструкций.
Модуль 2: Мастерство коммуникации и презентации (#7, #24)
  1. Эффективная коммуникация (#7): многоканальная доставка смыслов для разных типов восприятия.
  2. Искусство убеждения (#24): аргументация ценности обучения на языке выгод аудитории.
  3. Невербальный имидж тренера: управление энергией через позы, жесты и зрительный контакт.
  4. Визуальный сторителлинг: как превращать сложные данные в простые и запоминающиеся образы.
  5. Работа с вопросами: как отвечать на «неудобные» вызовы, сохраняя экспертную позицию и доверие (#36).
Модуль 3: Эмоциональный интеллект и групповая динамика (#16, #29)
  1. Самосознание тренера (#29): диагностика своего состояния и техники преодоления страха сцены.
  2. Эмпатия как инструмент диагностики: распознавание «эмоциональной карты» группы в моменте.
  3. Резонансное лидерство: создание «безопасной среды» для активного участия и экспериментов.
  4. Управление вовлеченностью (#16): методы активации «спящих» участников и удержание фокуса.
  5. Работа с сопротивлением: нейтрализация саботажа и управление конфликтами в группе (#9).
Модуль 4: Обратная связь и развитие талантов (#13, #20)
  1. Развитие талантов (#13): переход от роли «контролера знаний» к роли наставника и ментора.
  2. Модели развивающей обратной связи: преодоление «культуры крика» и фокус на росте.
  3. Межличностная гибкость (#20): комфортное взаимодействие с разными типами участников.
  4. Коучинговый подход в тренинге: как использовать вопросы для формирования инсайтов.
  5. Обеспечение подотчетности (#1): инструменты закрепления навыков после завершения программы.
Модуль 5: Ситуационная адаптивность и оценка результата (#31, #22)
  1. Ситуационная адаптивность (#31): корректировка сценария тренинга под динамику конкретной группы.
  2. Быстрое обучение (#22): тренер как ролевая модель непрерывного развития и работы над ошибками.
  3. Оценка эффективности обучения: от анкет обратной связи до измерения влияния на KPI (ROI).
  4. Технологическая грамотность (#35): использование ИИ и цифровых инструментов в тренинге.
  5. Финализация личного ИПР тренера: определение зон роста на основе компетенций Korn Ferry.

Для кого этот тренинг

  • Внутренние эксперты и наставники: желающие систематизировать свой опыт и научиться обучать коллег «без потерь» в качестве.
  • Руководители среднего звена: для выравнивания управленческих навыков и сокращения сроков онбординга в командах.
  • HR-команды и T&D менеджеры: для повышения качества внутренних программ и развития культуры обратной связи.
  • «Вчерашние эксперты»: лидеры, переходящие от личной эффективности к роли развивающего наставника для своих подчиненных.

Компетенции

№13. Развитие талантов (Develops Talent): проектирование путей развития и наставничество.
№7. Эффективная коммуникация (Communicates Effectively): подстройка сообщения под разные уровни аудитории.
№16. Стимулирование вовлеченности (Drives Engagement): создание климата, в котором люди хотят учиться.
№31. Ситуационная адаптивность (Situational Adaptability): корректировка стиля обучения под потребности группы.
№22. Быстрое обучение (Nimble Learning): активное изучение новых проблем через эксперименты.
№36. Внушение доверия (Instills Trust): завоевание уверенности через аутентичность и честность.
Вас также может заинтересовать